多項選擇題關于現代教育本質，我們可以作如下理解（）
A.教育自身是一個動態(tài)的系統(tǒng)
B.不能采取孤立的就教育論教育的方法
C.教育概念不僅僅是描述性的，更是規(guī)范性和表達性的
D.教育是研究教育現象的科學
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1.多項選擇題古代教育的特點是（）
A.鮮明的階級性
B.鮮明的等級性
C.教育脫離生產勞動
D.教育形式簡單
2.多項選擇題獨立形態(tài)的教育學創(chuàng)立的標志是（）
A.教育問題成為一個專門的研究領域
B.形成專門的反映教育本質和規(guī)的教育概念與范疇及其體系
C.有了科學的研究方法
D.產生了一些重要的教育學家，出現了一些專門的系統(tǒng)的教育學著作
E.出現了一些專門的教育研究機構
3.多項選擇題陶行知的“生活即教育”這一命題包括（）
A.對生活的理解
B.生活與教育的關系
C.生活教育的內涵和核心
D.教育即生活
4.單項選擇題作為專門術語，“范式”這一概念是由（）在《必要的張力》一書中最先提出的。
A.杜威
B.赫爾巴特
C.庫恩
D.柏拉圖
5.單項選擇題裴斯泰洛齊一生寫了許多教育論著，其中最著名的是（）。
A.《大教學論》
B.《愛彌爾》
C.《教育漫話》
D.《林哈德與葛篤德》
最新試題
（）是教育的根本特性。
題型：單項選擇題
在孔子的眼中，教育是為了培養(yǎng)國家和諧，所以他認為教育的基本內容應該是（）。
題型：單項選擇題
（）不屬于宏觀教育制度。
題型：單項選擇題
（）主張教育目的應以個人需要為邏輯起點，根據人的本性追求以及個人自身的完善需要來引導教育活動。
題型：單項選擇題
我國古代的儒家思想中的積極的成分經由教育出現在了我國當代的語文教科書中，這體現了教育的文化功能中的（）。
題型：單項選擇題
素養(yǎng)立意的教學目標一旦知識化，就會蛻化“知識本位”教學。（）
題型：判斷題
強調工作場景中真實探究，以及倡導學校變革中的持續(xù)更新的是（）的觀點。
題型：單項選擇題
根據皮亞杰的認知發(fā)展理論，守恒觀念的形成標志著兒童認知發(fā)展進入（）。
題型：單項選擇題
母語為漢語的小學三年級學生學習英語口語的時候會感到較為吃力，這體現了人的發(fā)展的（）。
題型：單項選擇題
什么是個體教育和健康發(fā)展的起點和基礎？（）
題型：單項選擇題