宁国都颈装饰工程有限公司

行為影響態(tài)度的經(jīng)典現(xiàn)象有（）。

評(píng)估會(huì)談中設(shè)定目標(biāo)和介紹治療計(jì)劃對(duì)患者沒有什么大的幫助。

互惠式好感會(huì)導(dǎo)致人際吸引，它包括（）。

對(duì)更表層認(rèn)知修正后感到情況改善，通過多次這樣的經(jīng)歷會(huì)使患者對(duì)評(píng)估功能不良思維下的信念更加開放。

情商的差異是先天造成的。

關(guān)于行為激活，要教育患者：把癥狀與人分開。不想動(dòng)是癥狀所致，要跟癥狀作斗爭(zhēng)，人要先行動(dòng)。

在評(píng)價(jià)完一個(gè)患者的自動(dòng)思維以后，治療師可以通過怎樣的提問請(qǐng)患者來進(jìn)行總結(jié)呢，請(qǐng)列舉兩個(gè)例子。

在進(jìn)行決策時(shí)，緊密團(tuán)結(jié)的群體一定是有利的。

最后總結(jié)之后，治療師不用詢問患者對(duì)會(huì)談的反饋情況。

設(shè)置初始議程是幫助患者明白自己在會(huì)談中作為患者的角色，讓他們給出想求助解決的問題的名稱。