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評估會談后進行認知概念化時，治療師可以反思哪些問題？請列舉4個。

在評價完一個患者的自動思維以后，治療師可以通過怎樣的提問請患者來進行總結呢，請列舉兩個例子。

在討論問題時的典型問題包括無助感，討論不聚焦或離題，討論節(jié)奏低效，沒有做出治療性干預。

第一次會談的結束階段不包括以下哪些內容？（）

（）表明，對于那些曾幫助過我們的人，我們應當施以幫助而不是傷害。

設置初始議程是幫助患者明白自己在會談中作為患者的角色，讓他們給出想求助解決的問題的名稱。

獲取患者的最新消息時，只需涉及重要問題，不包括探討積極體驗。

貝克設計的針對抑郁癥的認知行為治療具有結構的、短程的、著眼于過去的等特點。

最后總結之后，治療師不用詢問患者對會談的反饋情況。

隨著群體規(guī)模的增大，個體所付出的努力程度會減小。