多項選擇題組織內(nèi)部招聘的缺點有()
A、影響組織的凝聚力或士氣
B、容易導(dǎo)致不同部門之間“挖墻角”
C、容易使員工處在自己不勝任的位置上
D、容易助長“近親繁殖”
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1.多項選擇題屬于焦慮癥的情況有()
A、恐懼癥
B、抑郁癥
C、強迫癥
D、泛慮癥與恐慌癥
2.單項選擇題當(dāng)兒童出現(xiàn)不良行為時,施予厭惡刺激或剝奪他正在享受的獎勵刺激,這種行為矯正模式是()
A、正強化
B、懲罰
C、負(fù)強化
D、消退
3.單項選擇題20世紀(jì)40年代羅杰斯首創(chuàng)的,也是想象學(xué)理論模型中比較著名的心理治療理論與方法是()
A、個人中心療法
B、合理情緒療法
C、厭惡療法
D、行為療法
最新試題
人類是動物王國的超級合作者,因為我們表現(xiàn)出克服自私的多重機制,包括()。
題型:多項選擇題
當(dāng)個體的作業(yè)成績能夠被單獨評價時,可能會導(dǎo)致()。
題型:多項選擇題
說服的中心路徑更關(guān)注感覺。
題型:判斷題
評估會談后進行認(rèn)知概念化時,治療師可以反思哪些問題?請列舉4個。
題型:問答題
情商的差異是先天造成的。
題型:判斷題
修正后的挫折—攻擊理論認(rèn)為,進入攻擊的準(zhǔn)備狀態(tài)之后,()增加了攻擊發(fā)生的可能性。
題型:單項選擇題
在評價完一個患者的自動思維以后,治療師可以通過怎樣的提問請患者來進行總結(jié)呢,請列舉兩個例子。
題型:問答題
行為影響態(tài)度的經(jīng)典現(xiàn)象有()。
題型:多項選擇題
關(guān)于行為激活,要教育患者:把癥狀與人分開。不想動是癥狀所致,要跟癥狀作斗爭,人要先行動。
題型:判斷題
貝克設(shè)計的針對抑郁癥的認(rèn)知行為治療具有結(jié)構(gòu)的、短程的、著眼于過去的等特點。
題型:判斷題