A.情調(diào)、心境、激情、應(yīng)激、情操
B.心態(tài)、欲望、刺激、害羞、激情
C.應(yīng)激、沖突、欲望、心境、情調(diào)
D.激情、欲望、心態(tài)、精神、情操
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A.情調(diào)
B.心境
C.激情
D.應(yīng)激
A.短暫的，爆發(fā)式的
B.理性的，深沉的
C.微弱持久的，具有渲染性的
D.伴隨感覺產(chǎn)生的
A.對象對人的意義越大，引起的情緒就越強(qiáng)烈
B.在緊張度方面，情緒體驗(yàn)的變化是很大的
C.情緒的強(qiáng)度不會影響其快感度
D.各種情緒的復(fù)雜程度是很不一樣的
A.快樂
B.憤怒
C.恐懼
D.焦慮
A.恐懼
B.快樂
C.悲哀
C.憤怒
最新試題
當(dāng)一物體實(shí)際上沒有發(fā)生空間位移而被知覺為好像在運(yùn)動，這種視錯覺稱為（）
思維研究早起的動物實(shí)驗(yàn)研究揭示，動物可以有（）
認(rèn)為情緒包含生理喚醒與認(rèn)知標(biāo)簽的心理學(xué)家是（）
在進(jìn)行心理學(xué)研究時，我們必須清楚和毫無歧義地定義所有實(shí)驗(yàn)變量，以便其他研究者客觀地評價研究結(jié)果。心理學(xué)的這一特征說明（）
用人的感知覺與反應(yīng)能力測量結(jié)果作為衡量智力水平的指標(biāo)，持該觀點(diǎn)的心理學(xué)家（）
在概念形成的研究中，實(shí)驗(yàn)通常有那些范型（）
人處于憤怒、恐懼等消極情緒狀態(tài)與處于積極動腦、高興等和緩的情緒狀態(tài)時相比（）
GNAT的指標(biāo)是（）
柯勒對思維過程的解釋有哪些概念（）
在心理學(xué)研究中，如果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不相符，也就是說出現(xiàn)了零結(jié)果，應(yīng)從哪些方面進(jìn)行考察實(shí)驗(yàn)（）