A.變量之間存在一定程度的相關(guān)系數(shù)
B.不存在任何關(guān)系的幾個(gè)變量之間
C.變量之間存在線性相關(guān)
D.變量之間存在曲線相關(guān)
E.時(shí)間序列變量和時(shí)間之間
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A.相關(guān)系數(shù)
B.判定系數(shù)
C.b的大小
D.估計(jì)標(biāo)準(zhǔn)誤
E.a的大小
A.兩個(gè)變量之間不是對(duì)等關(guān)系
B.回歸系數(shù)有正負(fù)號(hào)
C.兩個(gè)變量都是隨機(jī)的
D.利用一個(gè)回歸方程,兩個(gè)變量可以互相推算
E.有可能求出兩個(gè)回歸方程
A.積差系數(shù)是線性相關(guān)系數(shù)
B.積差系數(shù)具有PRE性質(zhì)
C.在積差系數(shù)的計(jì)算公式中,變量X和Y是對(duì)等關(guān)系
D.在積差系數(shù)的計(jì)算公式中,變量X和Y都是隨機(jī)的
A.身高與體重
B.產(chǎn)品與單位成本
C.正常商品的價(jià)格和需求量
D.商品的零售額和流通費(fèi)率
A.相關(guān)系數(shù)r
B.截距a
C.斜率b
D.復(fù)相關(guān)系數(shù)
最新試題
如果兩個(gè)變量統(tǒng)計(jì)相關(guān),則它們一定是因果關(guān)系。
描述國(guó)民教育水平和國(guó)民素質(zhì)的基本指標(biāo)是()。
住戶活動(dòng)包括()。
“性別”與“教育獲得”可以互為調(diào)節(jié)變量。
兩個(gè)變量如果統(tǒng)計(jì)相關(guān),則必然有因果關(guān)系。
人類發(fā)展指數(shù)是根據(jù)平均預(yù)期壽命、GDP以及國(guó)民的教育水平計(jì)算出來(lái)的。()
平均消費(fèi)傾向是指當(dāng)期居民可支配收入用于消費(fèi)的比例。()
顯著度越小,樣本統(tǒng)計(jì)值落在否定域的機(jī)會(huì)越大。()
以下能夠改變一國(guó)的人口數(shù)量和構(gòu)成人口的社會(huì)遷移的是()。
現(xiàn)代生活中,教育被視為是貫穿一個(gè)人終身的活動(dòng),在此意義上,教育可以按以下()進(jìn)行區(qū)分。