判斷題潘光旦認(rèn)為，“位育”比“適應(yīng)”更恰當(dāng)，因?yàn)檫@個(gè)概念原有動(dòng)靜兩個(gè)方面，“位”代表靜的一面，“育”代表動(dòng)的一面；“適應(yīng)”僅反映了靜的一面。
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梁漱溟的鄉(xiāng)村建設(shè)思想與實(shí)踐貫穿了（）這樣一種精神。
題型：單項(xiàng)選擇題
古代鄉(xiāng)約的四大綱領(lǐng)是：德業(yè)相勸、過失相規(guī)、禮俗相交、患難相恤。
題型：判斷題
康有為的“三世說”有如下顛覆性意義：（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
吳景超的研究的總體思路是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
陳翰笙等人主持的農(nóng)村調(diào)查，用的方法是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
陶行知等人創(chuàng)立曉莊試驗(yàn)鄉(xiāng)村師范學(xué)校倡導(dǎo)（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
潘光旦將英文中論述文化及優(yōu)生最關(guān)鍵的詞adaptation譯為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
陳翰笙的馬克思主義社會(huì)學(xué)代表作有（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
梁漱溟認(rèn)為，中國社會(huì)需要整理改造，而不是階級革命；農(nóng)民地位需要增進(jìn)，而不是翻身。
題型：判斷題
歐美的農(nóng)業(yè)階梯理論主張（）。
題型：多項(xiàng)選擇題