判斷題對于1、2年級學生，課標規(guī)定應認識常用漢字1600－1800個，其中800－1000個會寫。
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1.單項選擇題語文教學應在（）的過程中進行。
A、以教師為主體
B、以學生為主體
C、師生平等對話
2.單項選擇題閱讀教學的重點是培養(yǎng)學生具有（）的能力。
A、感受、理解、欣賞
B、感受、理解、欣賞、評價
C、感知、理解、了解、欣賞
3.單項選擇題詞的分類有（）
A、主語、謂語、賓語等
B、名詞、動詞、形容詞等
C、并列式、偏正式、主謂式
最新試題
在寫作教學中，應注重培養(yǎng)學生觀察、思考、表達和創(chuàng)造的能力。要求學生說（），不說（），并且抵制（）行為。
題型：填空題
第一學段課外閱讀總量不少于（）字，第一學段課外閱讀總量不少于（）字，第一學段課外閱讀總量不少于（）字。
題型：填空題
語文課程是一門學習（）的綜合性、實踐性課程。（）與（）的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。
題型：填空題
文學作品閱讀的評價，著重考察學生（）的水平。
題型：填空題
綜合性學習應強調(diào)合作精神，注意培養(yǎng)學生（）的能力。
題型：填空題
語文課程目標從（）、（）、（）三個方面設計。三者相互滲透，融為一體。目標的設計著眼于（）的整體提高。
題型：填空題
口語交際是（）雙方的（）過程。教學活動主要應在具體的（）中進行，不宜采用大量講授口語交際原則、要領的方式。
題型：填空題
語文教材編寫的新的理念和新的要求是什么？
題型：問答題
下面關于寫作的性質與地位表述有錯誤的一項是（）
題型：單項選擇題
評價學生閱讀古代詩詞和淺易文言文，重點考察（），考察他們能否憑借注釋和工具書（）。
題型：填空題