多項(xiàng)選擇題因果關(guān)系是指在兩個(gè)有關(guān)系的變量中,因?yàn)橐粋€(gè)變量的變化而引起另一個(gè)變量的變化。應(yīng)注意三點(diǎn)()

A.在兩個(gè)變量中,只能一個(gè)是因,另一個(gè)是果
B.在兩個(gè)變量中,互為因果
C.原因變量一定出現(xiàn)在結(jié)果變量之前
D.原因變量和結(jié)果變量的變化關(guān)系是必然的
E.原因變量和結(jié)果變量的變化關(guān)系是偶然的


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1.多項(xiàng)選擇題從實(shí)際的需要看,以下可以作為調(diào)查研究課題的是()

A.制定政策
B.了解事物的基本狀況
C.了解存在的問(wèn)題及發(fā)展趨勢(shì)
D.制定規(guī)劃和計(jì)劃
E.對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)

2.單項(xiàng)選擇題汽車(chē)尾氣的排放會(huì)導(dǎo)致空氣污染;通貨膨脹會(huì)使人們生活水平下降。這些變量關(guān)系是()。

A.因果關(guān)系
B.相關(guān)關(guān)系
C.質(zhì)量互變
D.內(nèi)因外因

3.多項(xiàng)選擇題探索性研究的方法主要有()

A.查閱文獻(xiàn)
B.咨詢
C.實(shí)地考察
D.制定方案
E.選擇課題

4.多項(xiàng)選擇題社會(huì)調(diào)查研究經(jīng)常涉及的變量類(lèi)型有()

A.離散變量、連續(xù)變量
B.自變量、因變量
C.中間變量
D.定類(lèi)變量、定序變量
E.定距變量、定比變量

最新試題

問(wèn)卷題目設(shè)計(jì)應(yīng)遵守()的原則,不要誘導(dǎo)被訪者朝某個(gè)設(shè)定的方向回答問(wèn)題。

題型:填空題

在操作性定義層次,令研究者感興趣的是(),進(jìn)而判斷指標(biāo)間的關(guān)聯(lián)程度,這個(gè)層次會(huì)用到相關(guān)統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷以及其他類(lèi)似工具。

題型:填空題

為了能夠了解被訪者在諸多替代性選擇中的偏好程度,可以讓他們對(duì)選中的答案進(jìn)行排序,等級(jí)排序形式是一種()

題型:填空題

語(yǔ)義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語(yǔ)義心理學(xué)研究提出的,主要用來(lái)測(cè)量人們對(duì)()、()或()的感覺(jué)。

題型:填空題

在調(diào)查研究中,()是一條重要的倫理原則,它意味著參與調(diào)查的任何一位被訪者,在回答問(wèn)題時(shí)都是自愿的,而且都已經(jīng)被告知自己參與的研究的性質(zhì)。

題型:填空題

雪球抽樣,也稱(chēng)(),是一種根據(jù)已有研究對(duì)象的介紹,不斷辨識(shí)和找出其他研究對(duì)象的累積抽樣方法,是一種多階段的技術(shù)。

題型:填空題

在自填問(wèn)卷中,被訪者由于不認(rèn)真,嫌麻煩,沒(méi)弄懂問(wèn)題的含義,或不愿意回答某些問(wèn)題,造成錯(cuò)答或漏答問(wèn)題,是影響資料質(zhì)量的()

題型:填空題

簡(jiǎn)述按居住地地圖法抽樣的步驟。

題型:?jiǎn)柎痤}

一次成功的焦點(diǎn)小組討論需要有一份精心準(zhǔn)備的(),即一份討論中所要涉及的話題概要。

題型:填空題

在調(diào)查訪問(wèn)階段由于()的影響而產(chǎn)生的那部分誤差,被稱(chēng)為()

題型:填空題