A.單組前后測實驗設(shè)計
B.兩組前后測實驗設(shè)計
C.兩組無前測實驗設(shè)計
D.多組前后測實驗設(shè)計
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A.瀏覽
B.篩選
C.精讀
D.記錄
A.有助于促進(jìn)當(dāng)前理論和科學(xué)的發(fā)展
B.緊密結(jié)合社會發(fā)展的客觀需要
C.對社會實踐有較大的促進(jìn)作用
D.要選擇調(diào)查研究可以解答的課題
A.深入分析
B.綜合調(diào)查
C.上級布置
D.他人委托
E.作者自定
A.計劃完成率
B.結(jié)構(gòu)相對指標(biāo)
C.比較相對指標(biāo)
D.比率相對指標(biāo)
E.動態(tài)相對指標(biāo)和強(qiáng)度相對指標(biāo)
A.準(zhǔn)備階段
B.實施階段
C.整理分析觀察記錄階段
D.消除觀察對象的種種顧慮階段
E.進(jìn)入現(xiàn)場
最新試題
重解釋的字眼會導(dǎo)致（），在調(diào)查中應(yīng)盡量避免使用不確切的詞。
在調(diào)查研究中，（）是一條重要的倫理原則，它意味著參與調(diào)查的任何一位被訪者，在回答問題時都是自愿的，而且都已經(jīng)被告知自己參與的研究的性質(zhì)。
語義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語義心理學(xué)研究提出的，主要用來測量人們對（）、（）或（）的感覺。
問卷的（）是指前面題目的存在，使被訪者改變了對后面題目的回答。
對于社會調(diào)查來說，（）資料可以作為總體資料來使用。
焦點小組討論的時間最好安排得比較充裕，時間長度可在（）之間。
要對調(diào)查進(jìn)行技術(shù)說明，首先要對（），包括調(diào)查對象的構(gòu)成以及調(diào)查對象分布的地域范圍做出詳細(xì)說明。
對于（），并不一定要逐字記錄，但對被訪者提供的信息要無一遺漏、完整地記錄下來。
一次成功的焦點小組討論需要有一份精心準(zhǔn)備的（），即一份討論中所要涉及的話題概要。
簡述按戶籍資料進(jìn)行區(qū)域抽樣的步驟。