單項選擇題行為改變階段理論認為，行為的改變經(jīng)歷五個階段，其中第二階段（猶豫不決階段）的干預策略是（）

A.提供信息，提高認識
B.提高認識，激發(fā)動機
C.支持鼓勵，加以強化，環(huán)境支持
D.提供方法，鼓勵嘗試，環(huán)境支持
E.繼續(xù)支持，不斷強化，預防復發(fā)


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1.單項選擇題冠心病、惡性腫瘤、中風的主要危險因素為（）

A.戰(zhàn)爭
B.營養(yǎng)不良
C.免疫接種覆蓋率下降
D.不良行為和不科學的生活方式
E.其他因素

2.單項選擇題在醫(yī)院健康教育中，不屬于患者門診教育形式的是（）

A.候診教育
B.隨診教育
C.隨訪教育
D.門診咨詢教育
E.專題講座及培訓

3.單項選擇題關(guān)于醫(yī)院健康教育與健康促進的概念，下列錯誤的是（）

A.以健康為中心
B.是在臨床的實踐過程中進行的
C.為改善患者及其家屬、社會成員等的健康相關(guān)行為
D.不需要相關(guān)的政策、法規(guī)支持
E.以醫(yī)療保健機構(gòu)為基礎(chǔ)

4.單項選擇題醫(yī)院健康教育與健康促進的實施不包括（）

A.建立醫(yī)院健康促進組織網(wǎng)絡(luò)
B.開展多種形式的健康教育活動
C.加強醫(yī)務(wù)人員的健康教育培訓
D.創(chuàng)造有利于健康的醫(yī)院環(huán)境
E.移風易俗

5.單項選擇題醫(yī)院健康教育的目標人群（廣義概念下的醫(yī)院健康教育）為（）

A.患者及其家屬
B.患者、家屬及陪護人員、醫(yī)護人員與職工、社區(qū)人群
C.患者、家屬及陪護人員
D.患者及社區(qū)群眾
E.醫(yī)護人員及社區(qū)人群