A.手勢(shì)
B.服飾
C.觸摸
D.眼神
E.面部表情
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A.內(nèi)容明確
B.重點(diǎn)突出
C.語(yǔ)速適中
D.避免對(duì)視
E.適當(dāng)重復(fù)
A.又稱親身傳播
B.是建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)
C.是人與人之間直接的信息交流
D.是共享信息的最基本的傳播形式
E.是信息在頭腦中加工處理的過(guò)程
A.個(gè)人與個(gè)人之間的傳播
B.個(gè)人與群體之間的傳播
C.群體與群體之間的傳播
D.親身傳播
E.自我傳播
A.速度適中
B.避免停頓
C.激發(fā)對(duì)象思考
D.接受對(duì)象提問(wèn)
E.根據(jù)對(duì)象反饋及時(shí)調(diào)整
A.信息的接受者
B.信息的反應(yīng)者
C.傳播行為的引發(fā)者
D.大量受傳者稱為受眾
E.可以是個(gè)人、群體或組織
最新試題
某三級(jí)甲等醫(yī)院內(nèi)分泌科門(mén)診，每個(gè)月以預(yù)約門(mén)診的形式將孕婦集中起來(lái)，為她們進(jìn)行有關(guān)孕期和產(chǎn)后保健的講座、行為指導(dǎo)或技能培訓(xùn)。這種健康教育的方式稱為（）
測(cè)量生活質(zhì)量屬于健康教育診斷中的（）
下列哪些屬于非語(yǔ)言傳播手段（）
對(duì)患者的口頭教育和指導(dǎo)屬于（）
分析傾向因素、促成因素及強(qiáng)化因素對(duì)行為的影響屬于健康教育診斷中的（）
健康教育常用的人際傳播形式包括（）
以下哪項(xiàng)不屬于教育計(jì)劃的主要內(nèi)容（）
健康教育評(píng)價(jià)的種類中，"著眼于健康教育項(xiàng)目實(shí)施后所導(dǎo)致目標(biāo)人群健康狀況及生活質(zhì)量變化"的是（）
關(guān)于人際傳播談話技巧中語(yǔ)速的控制，說(shuō)法恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
關(guān)于人際傳播中的談話技巧，說(shuō)法正確的是（）