單項選擇題健康教育核心或本質(zhì)是一種（）
A.技能干預
B.環(huán)境干預
C.行為選擇
D.行為干預
E.政策干預
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1.單項選擇題2011年公共衛(wèi)生服務(wù)費由人均15元提高到25元，此舉措對居民獲得健康服務(wù)行為是（）
A.傾向因素
B.促成因素
C.強化因素
D.保護因素
E.危險因素
2.單項選擇題衡量健康教育與健康促進效果評價好壞的指標是公民健康（）
A.宣傳
B.傳播
C.素養(yǎng)
D.營銷
E.促進
3.單項選擇題健康促進的核心策略是（）
A.社會策略
B.部門協(xié)調(diào)
C.社會動員
D.社會倡導
E.環(huán)境支持
4.單項選擇題認為一個人的行為改變是環(huán)境、人和行為之間相互作用的結(jié)果理論是（）
A.計劃行為
B.健康信念
C.社會認知
D.階段變化
E.合情行動
5.單項選擇題孩子夸獎戒煙的爸爸、妻子以物質(zhì)獎勵戒煙的丈夫，目的是希望鞏固他的戒煙成果，這些做法對行為的作用是（）
A.傾向因素
B.促成因素
C.強化因素
D.保護因素
E.危險因素
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在我國行為階段變化理論實際應用最多的行為干預是（）
題型：單項選擇題
社區(qū)組織理論的核心是（）
題型：單項選擇題
組織階段改變理論首先改變的過程是（）
題型：單項選擇題
健康教育的目的是（）
題型：單項選擇題
組織變化要經(jīng)過一系列的階段，在每個階段都需要一套相應的策略，這種理論模式是（）
題型：單項選擇題
在日常生活中有的人遇到挫折時習慣于幽默，而有的人則習慣于逃避，這種面對生活的方式稱為（）
題型：單項選擇題
過去6個月內(nèi)已經(jīng)作出了行為改變，在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中行為變化的階段為（）
題型：單項選擇題
在未來6個月已經(jīng)意識到改變行為的益處和改變行為的代價，但沒有任何行動跡象，行為變化的階段應是（）
題型：單項選擇題
創(chuàng)新擴散理論認為新觀念、新事物傳播最有效的途徑是（）
題型：單項選擇題
通過健康素養(yǎng)學習，張大媽去超市買食品時自覺自愿地為患有糖尿病的老伴搭配食譜，這屬于健康促進領(lǐng)域中的（）
題型：單項選擇題