單項選擇題在我國行為階段變化理論實際應(yīng)用最多的行為干預是（）
A.戒煙
B.艾滋病
C.降血壓
D.降血糖
E.安全帶使用
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1.單項選擇題人們對于某種疾病嚴重性的判斷是（）
A.知覺到危險性
B.知覺到嚴重性
C.知覺到易感性
D.后果嚴重性認識
E.行為改變的障礙
2.單項選擇題人們對于自己患某種疾病可能性的判斷是（）
A.知覺到危險性
B.知覺到嚴重性
C.知覺到易感性
D.后果嚴重性認識
E.行為改變的障礙
3.單項選擇題健康信念模式的核心概念是相關(guān)疾?。ǎ?/a>
A.危險性和威脅性認知
B.威脅知覺和行為評估
C.易感性和敏感性認知
D.后果嚴重性的認識
E.行為改變障礙評估
4.單項選擇題健康教育的目的是（）
A.重點解決心理行為與生活方式因素
B.通過健康信息傳播而進行行為干預
C.消除影響健康的相關(guān)行為危險因素
D.通過合理利用衛(wèi)生服務(wù)而促進健康
E.有計劃地改善健康以提高生活質(zhì)量
5.單項選擇題高血壓病健康教育干預最有效的目標行為是（）
A.家庭和諧
B.定期體檢
C.依從性差
D.合理膳食
E.適量運動
最新試題
高血壓病健康教育干預最有效的目標行為是（）
題型：單項選擇題
健康心理學主要解決的心理問題是人類（）
題型：單項選擇題
健康信念模式的核心概念是相關(guān)疾病（）
題型：單項選擇題
心理健康的標準界定主要采用的方法是（）
題型：單項選擇題
正確的說法是（健康教育與健康促進的關(guān)系）（）
題型：單項選擇題
過去6個月內(nèi)已經(jīng)作出了行為改變，在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中行為變化的階段為（）
題型：單項選擇題
社會認知理論的創(chuàng)建人是（）
題型：單項選擇題
在日常生活中有的人遇到挫折時習慣于幽默，而有的人則習慣于逃避，這種面對生活的方式稱為（）
題型：單項選擇題
強調(diào)傳播雙方都是主體的模式是（）
題型：單項選擇題
塞里把應(yīng)激看作是機體對有害環(huán)境的一種（）
題型：單項選擇題