判斷題個體身心發(fā)展的水平受到多種因素的影響,主要是受到遺傳素質、成熟、環(huán)境、學校教育和個體主觀能動性的影響。
您可能感興趣的試卷
最新試題
學校教育在人發(fā)展中的促進作用表現(xiàn)在哪些方面?
題型:問答題
從活動水平的角度看,個體的實踐活動由生理、心理和社會實踐三種不同層次和內容的活動構成。
題型:判斷題
辨析遺傳決定論。
題型:問答題
14~16、17歲屬于人生的少年期。
題型:判斷題
歷史上流傳的“狼孩”的故事說明,遺傳素質在人的身心發(fā)展中決定人的發(fā)展方向。
題型:判斷題
為什么學校教育在人的發(fā)展中起主導作用?
題型:問答題
關于個體身心發(fā)展的動因有幾種不同的觀點:內發(fā)論、外鑠論、多因素相互作用論。
題型:判斷題
人的身心發(fā)展包括兩個方面:一是生理的發(fā)展,二是心理的發(fā)展。
題型:判斷題
遺傳素質在人的發(fā)展中的作用?
題型:問答題
家庭教養(yǎng)方式的類型有哪些?
題型:問答題