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校外活動和學校教育活動一樣，都具有周密的計劃性和組織性。

教師經濟地位的提高是提高教師職業(yè)社會地位的前提。

教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括教師要具有先進的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。

簡述教師對學生合法權益的保護責任有哪些。

簡述終身教育的思想內容及其影響。

義務教育的含義以及推行義務教育的原因。

我國社會發(fā)展到了封建社會，教育的一個重要特點是“學在官府”、“以吏為師”。

《義務教育法》規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受“規(guī)定年限的義務教育”。

師生之間的心理關系對教育活動沒有多大的影響。

教師的勞動對象與生產勞動的對象沒有質的區(qū)別。