單項(xiàng)選擇題教師從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，個(gè)別差異出發(fā)，有的放矢進(jìn)行差別教學(xué)，體現(xiàn)了教學(xué)的（）
A、直觀性原則
B、啟發(fā)性原則
C、循序漸進(jìn)原則
D、因材施教原則
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1.單項(xiàng)選擇題“由淺入深，由易到難，由簡(jiǎn)到繁?！斌w現(xiàn)了（）教學(xué)原則
A.鞏固性原則
B.直觀性原則
C.循序漸進(jìn)原則
D.啟發(fā)性原則
2.單項(xiàng)選擇題“循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！庇桑ǎ┨岢?。
A、孔子
B、孟子
C、朱熹
D、老子
3.單項(xiàng)選擇題孔子提出的“不憤不啟、不悱不發(fā)”提出了（）教學(xué)原則。
A、直觀性
B、啟發(fā)性
C、鞏固性
D、因材施教
4.單項(xiàng)選擇題教師教和學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一活動(dòng)稱為（）
A、教育
B、教學(xué)
C、教授
D、學(xué)習(xí)
最新試題
簡(jiǎn)述課程的意義和作用。
題型：?jiǎn)柎痤}
有效實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要遵循哪些原則？
題型：?jiǎn)柎痤}
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，貫徹國(guó)家的教育方針，實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。
題型：判斷題
教學(xué)原則貫穿于各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中，它的正確和靈活運(yùn)用是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。
題型：判斷題
學(xué)生在教學(xué)指導(dǎo)下運(yùn)用知識(shí)去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是練習(xí)法。
題型：判斷題
談話法特別有助于激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和語(yǔ)言表述的能力，談話法可以分為復(fù)習(xí)談話和啟發(fā)談話兩種。
題型：判斷題
論述課程發(fā)展的一般趨勢(shì)。
題型：?jiǎn)柎痤}
美國(guó)實(shí)用主義教育家杜威把教學(xué)過程概括為：困難、問題、假設(shè)、驗(yàn)證、結(jié)論的五步，簡(jiǎn)稱五步教學(xué)法。
題型：判斷題
就教學(xué)的本質(zhì)而言，教學(xué)過程是一種特殊的社會(huì)實(shí)踐過程。
題型：判斷題
活動(dòng)課程的主要特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)是什么？
題型：?jiǎn)柎痤}