判斷題教學(xué)原則貫穿于各項(xiàng)教學(xué)活動中,它的正確和靈活運(yùn)用是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。
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教學(xué)所傳授的基礎(chǔ)知識,是指形成各門學(xué)科的基本事實(shí)、相應(yīng)的基本概念、原理和公式及其系統(tǒng)。
題型:判斷題
就教學(xué)的本質(zhì)而言,教學(xué)過程是一種特殊的社會實(shí)踐過程。
題型:判斷題
美國實(shí)用主義教育家杜威把教學(xué)過程概括為:困難、問題、假設(shè)、驗(yàn)證、結(jié)論的五步,簡稱五步教學(xué)法。
題型:判斷題
教師在教學(xué)過程中處于組織者的地位,應(yīng)充分發(fā)揮教師的學(xué)習(xí)主體的作用。
題型:判斷題
運(yùn)用啟發(fā)性原則的首要問題是讓學(xué)生動手,培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力。
題型:判斷題
學(xué)生在教學(xué)指導(dǎo)下運(yùn)用知識去完成一定的操作,并形成技能、技巧的方法是練習(xí)法。
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有效實(shí)施綜合實(shí)踐活動課程要遵循哪些原則?
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知識并不代表智力,人的智力的高低,主要取決于先天的遺傳因素。
題型:判斷題
簡述隱性課程及其對學(xué)生影響的特點(diǎn)。
題型:問答題
制約學(xué)校課程發(fā)展的主要因素有哪些?
題型:問答題