A.要善于觀察幼兒,了解幼兒的心理特點(diǎn)
B.不要過多控制幼兒的游戲行為
C.角色轉(zhuǎn)換,將自己融入孩子們中間去
D.以上都是
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A.有序進(jìn)行晨間活動(dòng)
B.學(xué)會(huì)整理自己的物品
C.學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ)
D.以上都是
A.會(huì)聽
B.會(huì)看
C.會(huì)學(xué)
D.會(huì)想
A.在教師指導(dǎo)下幼兒輪流洗手
B.幼兒正確洗手方法
C.洗手過程中提示幼兒不玩耍打鬧
D.洗手過程中提示幼兒專心做事,節(jié)約用水
A.適應(yīng)集體生活,分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
B.在活動(dòng)中促進(jìn)幼兒社會(huì)化
C.在活動(dòng)中提高幼兒表達(dá)、交流思想、相互學(xué)習(xí)能力
D.滿足不同幼兒興趣、需要
A.進(jìn)餐時(shí)間保持在半小時(shí)左右,太快或太慢對(duì)幼兒健康都不宜
B.教師要用誘導(dǎo)的方式鼓勵(lì)幼兒進(jìn)食,不要用強(qiáng)迫的方式督促幼兒進(jìn)食
C.關(guān)注有特殊需要的幼兒,如肥胖、體弱、食物過敏等幼兒
D.教師可以開展助餐活動(dòng),如聽聽優(yōu)美的音樂,能讓幼兒進(jìn)餐更有趣
最新試題
示范與范例的運(yùn)用都對(duì)幼兒繪畫的()有一定的影響,因此在美術(shù)教育活動(dòng)中教師應(yīng)慎重思考,用得恰到好處。
情景轉(zhuǎn)變是()游戲發(fā)生的標(biāo)志。
幼兒在游戲中自己玩自己的,以自我為中心,專心玩自己的玩具,不大察覺其他人的存在。這是()階段的表現(xiàn)。
學(xué)習(xí)如廁屬于()的教育內(nèi)容。
以下哪一項(xiàng)關(guān)于音樂教育的總目標(biāo)的描述是錯(cuò)誤的?()
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。這說明()
下列關(guān)于語(yǔ)言教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備說法不正確的是()
教師采用“水果接龍”的活動(dòng)訓(xùn)練幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,豐富幼兒的詞匯。這是語(yǔ)言教育活動(dòng)中的()。
以下關(guān)于飲水環(huán)節(jié)的說法不正確的是()。
幼兒園主題教育的最大特點(diǎn)是以()為出發(fā)點(diǎn)來開展一系列的活動(dòng)。