單項選擇題下列不屬于認知策略的是（）。
A.電功的公式“W=UIt”諧音聯(lián)想成“大不了，又挨踢”
B.把《辛丑條約》的內(nèi)容歸納為“錢禁兵館”
C.閱讀英語課文時，因速度太快未理解，慢速重讀
D.比較聯(lián)結(jié)學習理論各流派的異同可以采取列表的方法
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1.單項選擇題下列描述屬于元認知策略的是（）。
A.電功的公式“W=UIt”諧音聯(lián)想成“大不了，又挨踢”
B.把《辛丑條約》的內(nèi)容歸納為“錢禁兵館”
C.閱讀英語課文時，因速度太快未理解，慢速重讀
D.比較聯(lián)結(jié)學習理論各流派的異同可以采取列表的方法
2.單項選擇題教師告訴學生：“人”（單人旁）累了，就靠在“樹”（木）上“休息”。對“休息”的“休”字的處理，就是采用了學習策略中的（）。
A.復述策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.調(diào)節(jié)策略
3.單項選擇題列提綱就是將所要學習材料的要點列成綱要，以促成對材料掌握的一種學習策略。它屬于（）。
A.復述策略
B.記憶術
C.組織策略
D.縮略詞法
4.單項選擇題提問是一種有助于學生學習課文、演講以及其他信息的策略，它屬于（）中的一種。
A.復述策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.監(jiān)視策略
5.單項選擇題林琳在聽課時，時常將學習內(nèi)容的要點以畫線的方式在書上做標記。這種學習策略屬于（）。
A.復述策略
B.調(diào)節(jié)策略
C.監(jiān)視策略
D.計劃策略
最新試題
消費者在餐飲活動過程中的情緒具有多個方面的基本特征，主要包括（）。
題型：多項選擇題
情緒通過（）的渠道達到人們互相了解、彼此共鳴，它為人們建立相互依戀的紐帶，培植友誼，以十分微妙的表情動作傳遞著交際信息。
題型：單項選擇題
“關在籠子里的老虎和在森林中遇見老虎，給人的情緒感受是不一樣的”，這代表的是如下哪種情緒理論？（）
題型：單項選擇題
如果（）太低，對周圍發(fā)生的一切熟視無睹就會怠慢消費者。
題型：單項選擇題
（）是原始的，是人和動物（尤其是高級動物）所特有的。
題型：單項選擇題
適應障礙的表現(xiàn)不包括（）
題型：單項選擇題
（）消費者做事目標明確，善于自我控制，一旦做出決定，不輕易改變。
題型：單項選擇題
圍手術期患者出院后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是（）
題型：單項選擇題
影響消費偏好形成的因素有（）。
題型：多項選擇題
圍手術期術前出現(xiàn)心理障礙的主要原因不正確的是（）
題型：單項選擇題