單項(xiàng)選擇題教師告訴學(xué)生：“人”（單人旁）累了，就靠在“樹”（木）上“休息”。對(duì)“休息”的“休”字的處理，就是采用了學(xué)習(xí)策略中的（）。
A.復(fù)述策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.調(diào)節(jié)策略
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題列提綱就是將所要學(xué)習(xí)材料的要點(diǎn)列成綱要，以促成對(duì)材料掌握的一種學(xué)習(xí)策略。它屬于（）。
A.復(fù)述策略
B.記憶術(shù)
C.組織策略
D.縮略詞法
2.單項(xiàng)選擇題提問(wèn)是一種有助于學(xué)生學(xué)習(xí)課文、演講以及其他信息的策略，它屬于（）中的一種。
A.復(fù)述策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.監(jiān)視策略
3.單項(xiàng)選擇題林琳在聽課時(shí)，時(shí)常將學(xué)習(xí)內(nèi)容的要點(diǎn)以畫線的方式在書上做標(biāo)記。這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。
A.復(fù)述策略
B.調(diào)節(jié)策略
C.監(jiān)視策略
D.計(jì)劃策略
4.單項(xiàng)選擇題小學(xué)生在閱讀時(shí)，發(fā)現(xiàn)不理解材料的某一部分，退回去重新閱讀困難的段落并放慢速度。我們稱這一學(xué)習(xí)策略為（）。
A.計(jì)劃策略
B.組織策略
C.監(jiān)視策略
D.調(diào)節(jié)策略
5.單項(xiàng)選擇題（）是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率，有目的有意識(shí)地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過(guò)程的復(fù)雜方案。
A.學(xué)習(xí)計(jì)劃
B.學(xué)習(xí)方案
C.學(xué)習(xí)策略
D.學(xué)習(xí)目標(biāo)
最新試題
燒傷患者初期心理特點(diǎn)不包括（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“我悲傷是因?yàn)槲铱蘖恕?，這代表的是如下哪種情緒理論？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）是原始的，是人和動(dòng)物（尤其是高級(jí)動(dòng)物）所特有的。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
言語(yǔ)表情通過(guò)言語(yǔ)的（）來(lái)表達(dá)情緒，它是一種最為直接而且有效的情緒表達(dá)方式。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）是在現(xiàn)實(shí)中形成的。它反映著基本生活傾向并表現(xiàn)在該個(gè)體所特有的行為方式上。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
情感是與（）需要滿足與否相聯(lián)系的心理活動(dòng)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
圍手術(shù)期患者出院后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
圍手術(shù)期術(shù)前出現(xiàn)心理障礙的主要原因不正確的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
如果服務(wù)員過(guò)于（），會(huì)使消費(fèi)者對(duì)服務(wù)員產(chǎn)生不穩(wěn)重或過(guò)急的感覺(jué)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
影響消費(fèi)偏好形成的因素有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題