A.教師中心
B.教學(xué)中心
C.個體中心
D.集體中心
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教師與教學(xué)內(nèi)容之間的矛盾
B.教師與學(xué)生之間的矛盾
C.學(xué)生與其所學(xué)的知識之間的矛盾
D.教師與教師之間的矛盾
A.繼承性
B.系統(tǒng)性
C.創(chuàng)新性
D.控制性
A.同化作用
B.順化作用
C.異化作用
D.逆化作用
A.有利于普及九年義務(wù)教育,提高農(nóng)村中學(xué)學(xué)生的鞏固率和畢業(yè)率
B.有利于創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng),適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的要求
C.有利于把農(nóng)村技術(shù)、經(jīng)營和管理納入教育內(nèi)容,形成農(nóng)村基礎(chǔ)教育的新模式
D.有利于提高農(nóng)村學(xué)校的升學(xué)率
A.農(nóng)村中學(xué)課程要為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)
B.因地制宜的設(shè)置符合當(dāng)?shù)匦枰恼n程
C.深化“農(nóng)科教相結(jié)合”和“三教統(tǒng)籌”等項(xiàng)改革
D.通過“綠色證書”教育
最新試題
評價過程中的基本問題有()
課程目標(biāo)的特殊情況表現(xiàn)在()。
說信息技術(shù)的發(fā)展為教育的第三次飛躍提供了平臺的原因是()
關(guān)于教學(xué)的理解,下列說法正確的是()
下列屬于校園文化的有()
世界各國課程改革的特點(diǎn)趨勢有()
我國的教育方針?biāo)傅娜姘l(fā)展,是使學(xué)生各方面素質(zhì)都能獲得正常、健全、和諧的發(fā)展,學(xué)生的()也同樣不能偏廢。
貫徹第三次全教會精神,實(shí)施素質(zhì)教育,首先要求我們切實(shí)()。
適應(yīng)我國基礎(chǔ)教育新課程改革的要求,教師角色必須做如下轉(zhuǎn)換()
沒有規(guī)矩不成方圓,遵守學(xué)校的管理準(zhǔn)則和學(xué)生行為規(guī)范,是學(xué)生的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。這種遵守應(yīng)當(dāng)建立在()的基礎(chǔ)之上。