判斷題教學(xué)主要是一種知識(shí)的系統(tǒng)化的過(guò)程。
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學(xué)生的創(chuàng)造才能主要指他們能運(yùn)用已有知識(shí)和智能去探索、發(fā)現(xiàn)和掌握未知曉的知識(shí)的能力。
題型：判斷題
談話法是教師通過(guò)口頭語(yǔ)言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法。
題型：判斷題
教學(xué)方法是師生為完成教學(xué)任務(wù)而采用的方法。
題型：判斷題
制約學(xué)校課程發(fā)展的主要因素有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
學(xué)生在教學(xué)指導(dǎo)下運(yùn)用知識(shí)去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是練習(xí)法。
題型：判斷題
簡(jiǎn)述綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的性質(zhì)和內(nèi)容。
題型：?jiǎn)柎痤}
談話法特別有助于激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和語(yǔ)言表述的能力，談話法可以分為復(fù)習(xí)談話和啟發(fā)談話兩種。
題型：判斷題
美國(guó)實(shí)用主義教育家杜威把教學(xué)過(guò)程概括為：困難、問(wèn)題、假設(shè)、驗(yàn)證、結(jié)論的五步，簡(jiǎn)稱五步教學(xué)法。
題型：判斷題
簡(jiǎn)述課程的意義和作用。
題型：?jiǎn)柎痤}
教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)的主要是間接經(jīng)驗(yàn)。
題型：判斷題