判斷題教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)的主要是間接經(jīng)驗。
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簡述課程的意義和作用。
題型：問答題
赫爾巴特主張“應(yīng)當(dāng)循序漸進地來學(xué)習(xí)一切，在一個時間內(nèi)只應(yīng)當(dāng)把注意力集中在一件事情上”。
題型：判斷題
教學(xué)任務(wù)受人們追求的教學(xué)價值取向決定，它指明各教育階段、各科教學(xué)應(yīng)實現(xiàn)的目標(biāo)要求。
題型：判斷題
個人經(jīng)驗與歷史經(jīng)驗相結(jié)合反映教學(xué)中傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識與豐富學(xué)生感性知識的關(guān)系，理論與實踐的關(guān)系。
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簡述綜合實踐活動課程的性質(zhì)和內(nèi)容。
題型：問答題
談話法特別有助于激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們獨立思考和語言表述的能力，談話法可以分為復(fù)習(xí)談話和啟發(fā)談話兩種。
題型：判斷題
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知識并不代表智力，人的智力的高低，主要取決于先天的遺傳因素。
題型：判斷題
孔子認(rèn)為復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母。
題型：判斷題
教學(xué)方法是師生為完成教學(xué)任務(wù)而采用的方法。
題型：判斷題