判斷題教學(xué)要以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)為主導(dǎo)，從理論與實(shí)際的聯(lián)系上去理解知識(shí)，注意運(yùn)用知識(shí)去分析問題和解決問題，達(dá)到學(xué)懂會(huì)用、學(xué)以致用，是理論聯(lián)系實(shí)際原則。
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簡(jiǎn)述綜合課程及特點(diǎn)。
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學(xué)生在教學(xué)指導(dǎo)下運(yùn)用知識(shí)去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是練習(xí)法。
題型：判斷題
談話法的最大優(yōu)點(diǎn)是對(duì)個(gè)別學(xué)生的影響。
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知識(shí)并不代表智力，人的智力的高低，主要取決于先天的遺傳因素。
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教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)的主要是間接經(jīng)驗(yàn)。
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活動(dòng)課程的主要特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)是什么？
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講授法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法，講授法可分為講述、講解和講演三種方式。
題型：判斷題
簡(jiǎn)述課程計(jì)劃設(shè)計(jì)的一般原則。
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個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與歷史經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合反映教學(xué)中傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)與豐富學(xué)生感性知識(shí)的關(guān)系，理論與實(shí)踐的關(guān)系。
題型：判斷題
教學(xué)原則貫穿于各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中，它的正確和靈活運(yùn)用是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。
題型：判斷題