單項選擇題兒童自我意識與自我教育能力的發(fā)展是有規(guī)律性的,大致是從自我中心發(fā)展到“他律”,再從“他律”發(fā)展到()
A、自我調(diào)控
B、自我監(jiān)督
C、自律
D、自我疏導(dǎo)
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1.單項選擇題德育應(yīng)堅持正面引導(dǎo)與紀(jì)律約束相結(jié)合,所以要以()
A、只用說服法就可以了
B、適當(dāng)體罰也可以
C、說服教育為主,輔以紀(jì)律約束
D、紀(jì)律為主,說服為輔
2.單項選擇題德育的功能不包括()
A、培養(yǎng)學(xué)生的品德,制約他們的發(fā)展方向
B、決定學(xué)校教育的性質(zhì)
C、發(fā)展學(xué)生的體力,增強(qiáng)他們的體質(zhì)
D、影響社會的穩(wěn)定與發(fā)展
3.單項選擇題孔子提出了“視其所以,觀其所由,察其所安”來了解學(xué)生進(jìn)行有效的德育教育,體現(xiàn)了德育原則的()
A、導(dǎo)向性原則
B、疏導(dǎo)性原則
C、因材施教原則
D、教育的一致性與連貫性
4.單項選擇題人們對社會思想道德和人們行為的愛憎、好惡等情緒態(tài)度屬于()
A、道德認(rèn)識
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行為
5.單項選擇題人們對道德規(guī)范及其意義的理解和掌握,對是非、善惡、美丑的認(rèn)識、判斷和評價,以及在此基礎(chǔ)上形成的道德識辨能力,屬于()
A、道德認(rèn)識
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行為
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體諒模式具有鮮明的人本主義色彩,不具有行為主義傾向。
題型:判斷題
簡述我國中小學(xué)德育的具體內(nèi)容。
題型:問答題
在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中,情是基礎(chǔ),行是關(guān)鍵。
題型:判斷題
實際鍛煉法是有目的地組織學(xué)生進(jìn)行一定的實際活動以培養(yǎng)他們的良好品德的方法。
題型:判斷題
如何運(yùn)用榜樣示范法?
題型:問答題
德育的基本途徑是課外活動與校外活動。
題型:判斷題
德育過程是一個長期和反復(fù)的過程,試述德育過程的這一規(guī)律。
題型:問答題
試述德育過程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭的過程,是教育和自我教育統(tǒng)一的過程。
題型:問答題
論述知行統(tǒng)一原則。
題型:問答題
認(rèn)知模式太過于強(qiáng)調(diào)認(rèn)知力的作用,忽視了對道德行為的研究。
題型:判斷題