A、起源于情景模擬
B、是一種測(cè)評(píng)方式
C、是一系列評(píng)價(jià)活動(dòng)
D、文字測(cè)驗(yàn)是一個(gè)地方
E、是一個(gè)單位
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A、選擇余地大
B、費(fèi)用高
C、針對(duì)性強(qiáng)
D、可了解當(dāng)?shù)厝肆Y源的基本情況
E、易于獲得高級(jí)管理人員
A、能力測(cè)驗(yàn)
B、學(xué)績(jī)測(cè)驗(yàn)
C、人格測(cè)驗(yàn)
D、文字測(cè)驗(yàn)
E、非文字測(cè)驗(yàn)
A、心理測(cè)驗(yàn)
B、面試
C、評(píng)價(jià)中心技術(shù)
D、筆跡學(xué)法
E、背景檢驗(yàn)法
A、針對(duì)性強(qiáng)
B、高級(jí)人才容易獲得
C、費(fèi)用低廉
D、覆蓋面廣
E、是一種借助社會(huì)力量的招聘方法
A、單獨(dú)面試
B、集體面試
C、常規(guī)面試
D、情景面試
E、綜合性面試
最新試題
心理學(xué)家阿希研究從眾行為時(shí)做了一項(xiàng)著名的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中的主要任務(wù)是（）。
下列選項(xiàng)中，不屬于人力資源異質(zhì)性資源特征的是（）
.下列選項(xiàng)中，屬于績(jī)效考核指標(biāo)權(quán)重設(shè)計(jì)方法的是（）。
對(duì)該公司的分公司總經(jīng)理進(jìn)行考核時(shí)，可以增加的考核主體包括（）。
企業(yè)在選擇（）作為甄選的參考依據(jù)時(shí)，必須有足夠的科學(xué)性，即能夠證明這些因素與員工績(jī)效之間的相關(guān)性。否則，這種做法可能會(huì)在法律上被認(rèn)定為歧視。
在培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的效果評(píng)估中，某種評(píng)估方式可以評(píng)估培訓(xùn)對(duì)組織或部門(mén)的績(jī)效產(chǎn)生的影響，這種評(píng)估是（）。
推理能力是指（）的能力。
影響人力資源規(guī)劃的因素，包括內(nèi)部因素和外部因素。
用人單位與勞動(dòng)者簽訂的培訓(xùn)協(xié)議中的核心內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括（）
下列關(guān)于組織內(nèi)的在崗培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）