A.無論肉心是否愿意,只要在行為上努力工作就是勤勉
B.在被迫的狀態(tài)下工作,也可以稱之為勤勉
C.按照勞動契約工作,屬于勤勉的范疇
D.勤勉是從業(yè)人員自主和自愿的選擇
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A.適合主試者的要求
B.適合測量的目的
C.符合心理測量學(xué)的要求
D.適合施測者的職業(yè)道德要求
A.目標(biāo)的吸引力
B.風(fēng)險與成敗的主觀概率
C.個體施展才干的機(jī)會
D.個體的情緒狀態(tài)
A.目標(biāo)總體有序可排
B.存在等級結(jié)構(gòu)
C.目標(biāo)總體無序可排
D.無等級結(jié)構(gòu)存在
A.社會哲學(xué)階段
B.哲學(xué)思辨階段
C.經(jīng)驗描述階段
D.實證分析階段
A.與自我強(qiáng)迫性質(zhì)一致的自我反強(qiáng)迫
B.因自我強(qiáng)迫和自我強(qiáng)迫而痛苦
C.強(qiáng)迫的強(qiáng)烈程度與生活事件相吻合
D.因自我強(qiáng)迫而造成社會功能受損
最新試題
下列對情緒與行為障礙的學(xué)生描述中準(zhǔn)確的有()。
在600個學(xué)生中,答對某項目的人數(shù)為150人,則該項目的難度為()。
智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有()。
童年兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
求助者將隨自我經(jīng)驗的增長而逐漸改善,這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是()。
當(dāng)前對智力實行分類主要依照()兩種分類系統(tǒng)。
在本案例咨詢中,咨詢師認(rèn)可的近期咨詢目標(biāo)應(yīng)該是()。
根據(jù)職業(yè)活動內(nèi)在的道德準(zhǔn)則,關(guān)于“忠誠”含義的理解準(zhǔn)確的是()。
一般來說,在群體活動時,個體的侵犯性傾向于()。
在MMP1的各臨床量表中,原始分?jǐn)?shù)需要加K值的量表為()。