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陶冶法包括：練習、制度、委托任務(wù)和組織活動。

如何運用說服教育法？

說服法包括運用語言進行說服的方式和運用事實進行說服的方式。

自我教育能力主要由自我評價、自我激勵和自我調(diào)控等能力構(gòu)成。

中小學德育的主要途徑有哪些？

簡述德育的具體任務(wù)。

德育過程是對學生知，情，意，行的培養(yǎng)提高過程，試論述這一德育基本規(guī)律。

簡述我國中小學德育的具體內(nèi)容。

通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學生品德的方法是陶冶法。

社會模仿模式認為：教育即學會關(guān)心。