A.Who
B.Where
C.When
D.Here
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A.從who（誰(shuí)）、what（什么）、when（什么時(shí)候）、where（在哪里）、why（為什么）、which（與哪些人相關(guān)）、how（怎樣）這幾個(gè)方面入手
B.只從who（誰(shuí)）和what（什么）這兩方面入手
C.只從when（什么時(shí)候）和where（在哪里）這兩方面入手
D.只從why（為什么）和which（事情與哪些人相關(guān)）這兩方面入手
A.先快后慢
B.先慢后快
C.呈正U字形
D.呈倒U字形
A.部分原則
B.前后原則
C.大小原則
D.左右原則
A.繼續(xù)社會(huì)化
B.再社會(huì)化
C.去社會(huì)化
D.反社會(huì)化
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
最新試題
心理咨詢(xún)師說(shuō)“你能詳細(xì)談?wù)勀愕那闆r嗎？”使用了哪種提問(wèn)方式是（）。
“我當(dāng)時(shí)也是從農(nóng)村出來(lái)的，……”，這里心理咨詢(xún)師使用的技術(shù)是（）。
心理咨詢(xún)師在這段咨詢(xún)中使用過(guò)的技術(shù)是（）。
本案例的咨詢(xún)目標(biāo)的特征不應(yīng)該包括（）
如果你作為該學(xué)生的班主任，怎樣運(yùn)用積極關(guān)注的態(tài)度幫助其樹(shù)立起自信心？
“放心吧，保證你能找到一個(gè)好工作?！北砻餍睦碜稍?xún)師（）。
根據(jù)以上案例，請(qǐng)運(yùn)用咨詢(xún)溝通中的五個(gè)態(tài)度中的共情技術(shù)與該求助者進(jìn)行有效溝通。
“能先告訴我你對(duì)畢業(yè)找工作的具體想法嗎？”心理咨詢(xún)師使用的提問(wèn)方式是（）。
“我很能理解你的心情”，最明顯體現(xiàn)了咨詢(xún)師怎樣的咨詢(xún)態(tài)度（）。
心理咨詢(xún)師對(duì)求助者截肢的事實(shí)，在表達(dá)真誠(chéng)時(shí)不正確的做法是（）。