填空題在科學(xué)探索的第三階段即“（）”階段中，兒童表現(xiàn)為驗(yàn)證性地?cái)[弄物體。
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飼養(yǎng)蠶寶寶屬于科學(xué)教育內(nèi)容中的（）
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下列屬于5—6歲幼兒學(xué)習(xí)的關(guān)于“技術(shù)和技術(shù)產(chǎn)品”的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的是（）
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受兒童自身思維發(fā)展水平的影響，兒童的科學(xué)學(xué)習(xí)局限于（）
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科學(xué)知識(shí)不是固化、靜態(tài)的知識(shí)體系，而是一個(gè)靈活動(dòng)態(tài)，具有多種接納和包容可能性，時(shí)刻準(zhǔn)備修正自我的開(kāi)放體系，這體現(xiàn)了科學(xué)知識(shí)的（）
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“生物與環(huán)境的相互作用”屬于（）
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“生物的簡(jiǎn)單行為”屬于（）
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以引導(dǎo)幼兒觀察學(xué)習(xí)，豐富種植和飼養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)；組織幼兒適當(dāng)參與日常管理，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)為指導(dǎo)要點(diǎn)的日?？茖W(xué)教育活動(dòng)是（）
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隨機(jī)式探究常見(jiàn)于（）
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對(duì)科學(xué)教育的表述，下列不正確的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題