A.對(duì)感覺(jué)元素的描述
B.建立了作為實(shí)驗(yàn)科學(xué)的心理學(xué)
C.對(duì)神經(jīng)傳導(dǎo)速度的測(cè)量
D.發(fā)展了最小可覺(jué)差的方法
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A、參與觀察者,觀察者效應(yīng)
B、參與觀察者,觀察者偏差
C、非參與觀察者,觀察者效應(yīng)
D、非參與觀察者,觀察者偏差
A.結(jié)構(gòu)主義
B.功能主義
C.行為主義
D.人本主義
A、功能主義
B、行為主義
C、完形主義
D、人本主義
A、相關(guān)法
B、實(shí)驗(yàn)法
C、個(gè)案法
D、調(diào)查法
A、觀察法
B、調(diào)查法
C、個(gè)案法
D、相關(guān)法
最新試題
父母掌控孩子的一切,缺少傾聽(tīng),不給孩子積極的反饋的教養(yǎng)方式是寬容型父母。
網(wǎng)絡(luò)成癮的人可以合理有效的使用網(wǎng)絡(luò)。
()是心理咨詢(xún)師通過(guò)與來(lái)訪者分享其個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的成功與失敗經(jīng)歷,來(lái)推動(dòng)來(lái)訪者認(rèn)知自我、發(fā)展自我的努力
心理咨詢(xún)師應(yīng)該遵循的原則有中立原則、感情限定原則、時(shí)間限定原則,費(fèi)用原則。
依據(jù)情緒的狀態(tài)來(lái)分,情緒可分為哪幾種()
以下屬于網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生心理的消極影響的是()
家長(zhǎng)對(duì)孩子的態(tài)度和教育方式無(wú)論采取何種類(lèi)型都會(huì)直接或間接地對(duì)孩子心理產(chǎn)生影響。
關(guān)于人際需要舒茨(W.Schutz)提出的是()
萊福的心理幸福感量表是目前測(cè)量心理幸福感最常用的量表之一。
關(guān)于合作的說(shuō)法,正確的是()