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三級公共營養(yǎng)師理論知識考試和專業(yè)能力考核實行百分制，成績皆達60分及以上者為合格。

在公共營養(yǎng)師培訓(xùn)計劃中培訓(xùn)目標(biāo)是技術(shù)性最強和最重要的工作。

參與式培訓(xùn)可選用的形式包括（）。

教學(xué)法的特點包括（）。

實習(xí)一般包括獨立完成的工作、集體完成的工作、課堂練習(xí)、現(xiàn)場參觀和實踐等。

案例數(shù)學(xué)法的主要目的在于引發(fā)學(xué)生聽課的興趣。

三級營養(yǎng)師學(xué)習(xí)重點是常見方法和技能學(xué)習(xí)，而四級營養(yǎng)師學(xué)習(xí)重點是學(xué)習(xí)輔助技能和基本方法。

頭腦風(fēng)暴法就是大家想到哪里說哪里，所以老師無須制定培訓(xùn)計劃表。

講授法：教師首先通過備課，掌握教材內(nèi)容之后，在課堂上以教師講、學(xué)生聽的方式向?qū)W生傳授知識。

教學(xué)實習(xí)過程是教師與學(xué)生雙邊活動的過程，雙方有著不可分割的聯(lián)系。