判斷題幼兒與成人有同樣的權(quán)利。
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2.單項選擇題3歲前兒童的思維主要是()。
A.具體形象思維
B.抽象邏輯思維
C.直覺思維
D.直覺行動思維
3.單項選擇題幼兒晨問自由活動的保教重點是()。
A.引導幼兒從事作業(yè)與教學活動
B.讓幼兒復(fù)習以前所學的內(nèi)容
C.穩(wěn)定幼兒的情緒
D.讓幼兒幫助老師做好教學準備
4.單項選擇題幼兒期大腦皮質(zhì)的發(fā)展處于人生的初級階段,其()。
A.抑制能力較差
B.抑制能力較強
C.興奮能力較差
D.抑制能力一般
5.單項選擇題幼兒園班級中的衛(wèi)生保健工作主要由()。
A.幼兒教師完成,但保健醫(yī)生要做輔助性工作
B.保育員完成,但幼兒老師和其他人員也要參與
C.保健醫(yī)生完成,但幼兒教師和園長也要參與
D.園長完成,幼兒園其他人員輔助完成
最新試題
3歲前兒童的思維主要是()。
題型:單項選擇題
在教育基本要素都具備的條件下,教育者的()起著決定性的作用。
題型:單項選擇題
根據(jù)我國《幼兒園工作規(guī)程》,下列哪項不屬于幼兒教師的職責?()
題型:單項選擇題
教育與幼兒的溝通效果如何關(guān)鍵在于教師。
題型:判斷題
教師應(yīng)該按照一些家長的要求,減少游戲活動,加強讀、寫、算的教學。
題型:判斷題
“六一”兒童節(jié)到了,教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)活動式環(huán)境,體現(xiàn)()原則。
題型:單項選擇題
在幼兒園里,建立良好師生關(guān)系的基本條件是()。
題型:單項選擇題
幼兒園課程由園長和教師根據(jù)幼兒的發(fā)展需要制定,可以不用征詢家長意見。
題型:判斷題
幼兒教師與幼兒之間的溝通主要是言語的溝通,非言語的溝通很少。
題型:判斷題
課程目標規(guī)定了內(nèi)容的范圍與要求,課程內(nèi)容是目標的體現(xiàn)與依托。
題型:判斷題