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教師是環(huán)境的軸心，環(huán)境中的各種要素都是通過教師來調(diào)節(jié)的。

在其他教育基本要素都具備的情況下，在教育過程中起決定作用的是（）。

教師指導(dǎo)的頻率越高，越有助于兒童游戲水平的提高。

在人的要素中，（）是幼兒園中對幼兒發(fā)展影響最大的因素。

根據(jù)我國《幼兒園工作規(guī)程》，下列哪項(xiàng)不屬于幼兒教師的職責(zé)？（）

3歲前兒童的思維主要是（）。

在教育基本要素都具備的條件下，教育者的（）起著決定性的作用。

為了實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化，教師要把小組規(guī)?？刂圃?～8個人左右。

教師引導(dǎo)兒童有目的地感知客觀事物，豐富感性知識，擴(kuò)大眼界，鍛煉感知覺，該教師運(yùn)用了（）。

在幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)中，（）是首要的因素，它是幼兒教育的前提。