單項選擇題教師引導兒童有目的地感知客觀事物，豐富感性知識，擴大眼界，鍛煉感知覺，該教師運用了（）。
A.觀察法
B.演示法
C.示范法
D.范例法
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1.單項選擇題教師在創(chuàng)設幼兒園環(huán)境中的重要作用是（）。
A.指導者、引導者
B.控制者
C.組織幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設
D.準備環(huán)境、控制環(huán)境、調(diào)整環(huán)境
最新試題
為了實現(xiàn)教育的最優(yōu)化，教師要把小組規(guī)模控制在6～8個人左右。
題型：判斷題
幼兒與成人有同樣的權利。
題型：判斷題
尊重幼兒的人格尊嚴和合法權利意味著教師要根據(jù)幼兒的意愿來安排教育活動。
題型：判斷題
課程目標規(guī)定了內(nèi)容的范圍與要求，課程內(nèi)容是目標的體現(xiàn)與依托。
題型：判斷題
“六一”兒童節(jié)到了，教師與幼兒共同創(chuàng)設活動式環(huán)境，體現(xiàn)（）原則。
題型：單項選擇題
保教結合就是教師要與保育員溝通、相互幫助。
題型：判斷題
教育與幼兒的溝通效果如何關鍵在于教師。
題型：判斷題
教師是環(huán)境的軸心，環(huán)境中的各種要素都是通過教師來調(diào)節(jié)的。
題型：判斷題
幼兒晨問自由活動的保教重點是（）。
題型：單項選擇題
（）是幼兒的第一任教師，也是終身教師。
題型：單項選擇題