單項(xiàng)選擇題性別一致性是兒童懂的人的性別不會隨服飾、形象或活動的變化而變化。這種性別概念恒常性出現(xiàn)在()
A.2—3歲
B.4—5歲
C.6—7歲
D.8—9歲
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1.單項(xiàng)選擇題()是由形象思維過渡到抽象思維的關(guān)鍵期。
A.小學(xué)二年級
B.小學(xué)四年級
C.小學(xué)五年級
D.初中二年級
2.單項(xiàng)選擇題一般情況下,12歲以上兒童可以連續(xù)集中注意()
A.10分鐘左右
B.20分鐘左右
C.25分鐘左右
D.30分鐘左右
3.單項(xiàng)選擇題注意是心理活動對一定對象的指向和集中,它是()
A.情感過程
B.意志過程
C.伴隨狀態(tài)
D.意志狀態(tài)
4.單項(xiàng)選擇題有人大器晚成或少年英才,有人長于數(shù)理運(yùn)算或善于言辭。這是心理發(fā)展的()。
A.連續(xù)性
B.階段性
C.差異性
D.不均衡性
5.單項(xiàng)選擇題在課堂上,小學(xué)生如果聽得入神,可能會手托著腮幫、雙眉緊鎖或注釋教師:如果聽得高興,就會眉開眼笑。甚至手舞足蹈。這表明,小學(xué)生的注意明顯的()
A.情緒色彩
B.隨惹特征
C.個別差異
D.表演意識
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()教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的,他們有能力,獨(dú)立性強(qiáng),善于控制自己。
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()是人與人相互區(qū)別的主要方面,是人格的核心。
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埃里克森認(rèn)為兒童人格發(fā)展經(jīng)歷八個階段,其中青少年時期屬哪個人格發(fā)展階段()。
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依據(jù)心理活動的傾向性,一般把人的性格分為()
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根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論,6~11歲的兒童要解決的主要矛盾是()。
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