單項選擇題在1913—1917年間，對黑猩猩的問題解決行為進行了一系列的實驗研究，從而提出了完形——頓悟說的是格式塔心理學(xué)家（）
A.考夫卡
B.托爾曼
C.班杜拉
D.苛勒
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1.單項選擇題頓悟說的奠基人是（）。
A.考夫卡
B.魏特默
C.苛勒
D.托爾曼
2.單項選擇題美國心理學(xué)家布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實質(zhì)在于（）。
A.構(gòu)造一種完形
B.形成刺激與反應(yīng)問的聯(lián)結(jié)
C.主動地構(gòu)建認(rèn)知方式
D.對環(huán)境條件的認(rèn)知
最新試題
教師告訴學(xué)生，如果在課堂上小聲講話將失去課間休息的時間，這種消除不良行為的方法是（）
題型：單項選擇題
美國心理學(xué)家布魯納認(rèn)為，學(xué)習(xí)的實質(zhì)在于（）。
題型：單項選擇題
先行組織者教學(xué)技術(shù)常用于（）
題型：單項選擇題
奧蘇伯爾認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)的實質(zhì)是（）。
題型：單項選擇題
奧蘇貝爾認(rèn)為學(xué)校應(yīng)主要采用（）。
題型：單項選擇題
在認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)中，一代表較高水平的理解（）
題型：單項選擇題
（）是加工信息的一些方法和技術(shù)，有助于準(zhǔn)確地和有效地從記憶中提取信息。
題型：單項選擇題
小學(xué)生因上課專心聽講受到老師表揚而逐步養(yǎng)成上課專心聽講的習(xí)慣屬于（）。
題型：單項選擇題
先于所要學(xué)習(xí)的新材料呈現(xiàn)的一種引導(dǎo)性材料，它對新學(xué)習(xí)材料的簡化與概括，在新學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有觀念之間起認(rèn)知橋梁的作用，這種學(xué)習(xí)的內(nèi)容的組織技術(shù)或者教學(xué)策略叫（）。
題型：單項選擇題
練習(xí)律、效果律、準(zhǔn)備律是（）的三大定律。
題型：單項選擇題