A.獲得好名次
B.獲得高分
C.獲得老師表揚(yáng)
D.獲得解答
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A.高尚動(dòng)機(jī)
B.內(nèi)部動(dòng)機(jī)
C.觀念動(dòng)機(jī)
D.外部動(dòng)機(jī)
A.直接動(dòng)機(jī)和間接動(dòng)機(jī)
B.近景的直接性動(dòng)機(jī)和遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)
C.內(nèi)部動(dòng)機(jī)和外部動(dòng)機(jī)
D.高尚的動(dòng)機(jī)和低級(jí)的動(dòng)機(jī)
A.正相關(guān)
B.負(fù)相關(guān)
C.倒U型關(guān)系
D.無關(guān)系
A.外部
B.成就
C.交往
D.任務(wù)
A.兒童早期
B.少年期
C.青年期
D.成年期
最新試題
個(gè)體態(tài)度的核心部分是認(rèn)知成分。
馬斯洛將認(rèn)知、審美的需要列入下面哪一種需要之中？（）
根據(jù)阿特金森成就動(dòng)機(jī)理論，避免失敗者的目的是避免失敗，減少敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)。當(dāng)一項(xiàng)任務(wù)的成功率為50%時(shí)，他們會(huì)（）。
影響自我效能感形成的最主要因素是（）
小明學(xué)習(xí)不是為了獲得家長的贊許，也不是為了贏得名次，只是他發(fā)覺知識(shí)學(xué)習(xí)過程本身就有樂趣。根據(jù)奧蘇伯爾關(guān)于學(xué)校情境中的成就動(dòng)機(jī)理論，小明的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）
“自我效能感”、這一概念的最早提出者是（）。
成就動(dòng)機(jī)可分為力求成功和避免失敗兩種傾向，力求成功者的成就動(dòng)機(jī)（）。
馬斯洛認(rèn)為，人具有七種基本需要，其中被稱為成長需要的是（）。
成就動(dòng)機(jī)理論的主要代表人物是（）
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的強(qiáng)化理論的提出者是（）