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（）是指對自認為重要或有價值的工作或活動，個人愿意去做，并力求成功的一種內(nèi)在推動力量。

某學生在英語測驗中取得了高分，他將成功歸因于運氣好，這種歸因具有的特性是（）。

馬斯洛的需要層次理論認為，人類需要的最高層次是（）需要。

影響自我效能感形成的最主要因素是（）

“自我效能感”這一概念的最早提出者是（）。

“這次考試失敗是因為我的運氣不好”，這是把失敗歸因于（）。

學習者因榜樣受到強化而使自己也間接受到強化，我們稱這種強化為（）。

“自我效能感”、這一概念的最早提出者是（）。

將學業(yè)的成敗歸因于個人內(nèi)部的不穩(wěn)定因素，是指歸因于（）。

成就動機可區(qū)分為力求成功和避免失敗兩種傾向，力求成功者的成就動機（）。