單項選擇題心智技能與操作技能相比，在結構上的特點具有（）
A.簡縮性
B.內(nèi)潛性
C.觀念性
D.整體性
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1.單項選擇題在技能形成過程中，練習中期出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學上稱為（）。
A.抑制現(xiàn)象
B.挫折現(xiàn)象
C.高原現(xiàn)象
D.低谷現(xiàn)象
2.單項選擇題技能形成的基本途徑是（）。
A.講解
B.觀察
C.示范
D.練習
3.單項選擇題技能的學習可以以（）的掌握為前提。
A.感性知識
B.理性知識
C.陳述性知識
D.程序性知識
4.單項選擇題學生在學習彈奏鋼琴曲的練習中，當練習到一定階段時，常會感到自己的進步似乎停止了，這種現(xiàn)象屬技能學習中的（）
A.高原現(xiàn)象
B.倒攝抑制
C.生理極限
D.及時反饋
5.單項選擇題閱讀技能是一種（）。
A.操作技能
B.運動技能
C.心智技能
D.學習技能
最新試題
在智力技能形成的過程中，依據(jù)智力活動的實踐模式，以展開的、外顯的方式付諸實施的階段是（）。
題型：單項選擇題
在智力技能形成過程中，需要把智力活動模式以展開的、外顯的方式予以實施的階段是（）
題型：單項選擇題
在技能形成過程中，練習中期出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學上稱為（）
題型：單項選擇題
學生在學習體操過程中，各種動作要素之間的協(xié)調性較差，常有多余動作，這是什么性質的問題？（）
題型：單項選擇題
小學生認知技能獲得的主要方式是（）。
題型：單項選擇題
下列哪些因素可以影響示范的有效性？（）
題型：多項選擇題
學生在學習體操過程中，各種動作要素之間的協(xié)調性較差，常有多余動作，這是什么性質的問題？（）
題型：單項選擇題
“高原現(xiàn)象”通常發(fā)生在技能學習過程中的（）
題型：單項選擇題
了解操作活動的結構與要求，在頭腦中建立起操作活動的定向映象的過程，這是操作技能形成的（）
題型：單項選擇題
培養(yǎng)操作技能的教學方法，一般宜采用（）。
題型：單項選擇題