A.面部表情
B.動(dòng)作姿勢(shì)
C.言語(yǔ)表情
D.身體表情
E.心理表情
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.改變行為
B.改變態(tài)度
C.轉(zhuǎn)移視線
D.增加認(rèn)知
E.改變認(rèn)知的重要性
A.個(gè)體的人格是在個(gè)體的長(zhǎng)期成長(zhǎng)過程中逐漸形成的
B.人格在很大程度上受到遺傳的影響
C.遺傳直接決定了個(gè)體的人格
D.人格的改變需要經(jīng)歷若干年的時(shí)間，而且比較緩慢
E.管理者應(yīng)將人格視為在短期內(nèi)是穩(wěn)固的
A.阿爾波特
B.克里赫
C.弗里德曼
D.吉爾福特
A.認(rèn)知失調(diào)
B.從眾行為
C.選擇性知覺
D.社會(huì)促進(jìn)作用
A.自尊心較弱的人容易被說服
B.心情好的人容易被說服
C.介入程度越深，態(tài)度越容易改變，也越容易被說服
D.過多的預(yù)先說服會(huì)使被說服者產(chǎn)生免疫力，從而使態(tài)度改變變得困難
最新試題
當(dāng)人們對(duì)一個(gè)問題了解較少時(shí)，預(yù)先的警告和態(tài)度改變之間的關(guān)系為（）
心理學(xué)家威爾遜在麥克里蘭研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步把領(lǐng)導(dǎo)者的勝任特征簡(jiǎn)化為（）
認(rèn)為態(tài)度是一種心理和神經(jīng)的準(zhǔn)備狀態(tài)，通過經(jīng)驗(yàn)組織起來，影響著個(gè)人對(duì)情緒的反應(yīng)的學(xué)者是（）
組織行為學(xué)的目標(biāo)是對(duì)組織中人的行為進(jìn)行（）
弗里德曼提出的態(tài)度成分不包括（）
按照情緒發(fā)生的強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間，可以把人的情緒分為（）
特質(zhì)論的假設(shè)有（）
關(guān)于能力，正確的陳述是（）
關(guān)于能力、知識(shí)和技能的說法，正確的是（）
關(guān)于被說服者對(duì)說服過程的影響，下列陳述錯(cuò)誤的是（）