單項選擇題操作技能形成的階段一共可以分成（）
A.三個
B.四個
C.五個
D.六個
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1.單項選擇題在技能形成過程中，練習中期出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學上稱為（）。
A.抑制現(xiàn)象
B.挫折現(xiàn)象
C.高原現(xiàn)象
D.低谷現(xiàn)象
2.單項選擇題學生在學習體操過程中，各種動作要素之間的協(xié)調性較差，常有多余動作，這是什么性質的問題？（）
A.動作幅度
B.動作結構
C.動作力量
D.動作速度
3.單項選擇題在技能形成過程中，練習中期出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學上稱為（）。
A.抑制現(xiàn)象
B.挫折現(xiàn)象
C.高原現(xiàn)象
D.低谷現(xiàn)象
4.單項選擇題學生在學習體操過程中，各種動作要素之間的協(xié)調性較差，常有多余動作，這是什么性質的問題？（）
A.動作幅度
B.動作結構
C.動力力量
D.動力速度
5.單項選擇題在技能形成過程中，練習中期出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學上稱為（）。
A.抑制現(xiàn)象
B.挫折現(xiàn)象
C.高原現(xiàn)象
D.低谷現(xiàn)象
最新試題
操作技能形成的階段一共可以分成（）
題型：單項選擇題
“高原現(xiàn)象”通常發(fā)生在技能學習過程中的（）
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在技能形成過程中，練習中期出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學上稱為（）。
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小學生認知技能獲得的主要方式是（）。
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操作技能的形成可以分為以下哪幾個階段？（）
題型：多項選擇題