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對(duì)學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練，我們可以采用下列哪些方法（）

過(guò)度學(xué)習(xí)效果好，所以復(fù)習(xí)次數(shù)越多越好。

學(xué)習(xí)過(guò)程中，人的精神狀態(tài)和注意力存在三種變化模式，即（）。

交互式教學(xué)模式旨在教學(xué)生哪幾種策略？（）

對(duì)大多數(shù)學(xué)習(xí)而言，集中學(xué)習(xí)的效果優(yōu)于分散復(fù)習(xí)。

對(duì)于多數(shù)學(xué)生而言，集中復(fù)習(xí)的效果優(yōu)于分散復(fù)習(xí)。

教科書(shū)上的練習(xí)題多屬于（）.

元認(rèn)知策略的三個(gè)方面是相對(duì)獨(dú)立工作的。

集中復(fù)習(xí)的效果一般優(yōu)于分散復(fù)習(xí)。

一般而言，過(guò)度學(xué)習(xí)的程度達(dá)到一定程度時(shí)，效果較好，這個(gè)程度經(jīng)研究為（）。