多項選擇題心理健康教育與德育的不同點除了理論基礎不同、學生觀不同外，還有（）
A.目標側重不同
B.工作內容不同
C.工作原則不同
D.方法手段不同
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1.多項選擇題下列表述對心理健康教育的一般促進功能理解正確的是（）
A.促進學生身心健康和全面發(fā)展
B.推進學校素質教育的全面實施
C.推動社會文明與進步
D.消除民族差異，促進世界統(tǒng)一
2.多項選擇題下列表述對心理健康教育在全面發(fā)展教育中的作用理解正確的是（）
A.定向與領導作用
B.基礎與中介作用
C.操作與動力作用
C.激勵與增效作用
3.多項選擇題就功能而言，心理健康教育與輔導重在突出工作的（）
A.主動性
B.超前性
C.預防性
D.治療性
4.多項選擇題心理健康教育、心理輔導、心理咨詢和心理治療四者之間既具有某種程度的（）
A.一致性
B.滲透性
C.差異性
D.矛盾性
5.多項選擇題在心理治療工作中，其工作對象被稱為（）
A.來訪者
B.求助者
C.患者
D.病人
最新試題
中學生人格發(fā)展的特點描述正確的有（）
題型：多項選擇題
在發(fā)展的低級階段，一些較簡單的初級心理機能（如感知、動作、語言等）受環(huán)境的影響較大。
題型：判斷題
下面關于中學生認知發(fā)展特點表述正確的有（）
題型：多項選擇題
對于避免失敗的學生應安排競爭性小的環(huán)境，給予他們積極的反饋，避免失敗感，提高效能，從而提高他們的學習興趣。
題型：判斷題
能力歸因比努力歸因更能讓人產生自我價值感。
題型：判斷題
關于中學生創(chuàng)造力發(fā)展特點論述正確的有（）
題型：多項選擇題
發(fā)現(xiàn)學習的效果比接受學習來的好。
題型：判斷題
中學生想象力得到進一步的發(fā)展，有研究表明，14歲至17歲是中學生想象力發(fā)展的頂峰期。
題型：判斷題
人的思想在頭腦中是以詞語而不是以命題或者概念來表征和記錄事物的。
題型：判斷題
以下對中學生品德發(fā)展特點的描述正確的有（）
題型：多項選擇題