多項選擇題下列表述對心理健康教育在全面發(fā)展教育中的作用理解正確的是（）
A.定向與領導作用
B.基礎與中介作用
C.操作與動力作用
C.激勵與增效作用
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1.多項選擇題就功能而言，心理健康教育與輔導重在突出工作的（）
A.主動性
B.超前性
C.預防性
D.治療性
2.多項選擇題心理健康教育、心理輔導、心理咨詢和心理治療四者之間既具有某種程度的（）
A.一致性
B.滲透性
C.差異性
D.矛盾性
3.多項選擇題在心理治療工作中，其工作對象被稱為（）
A.來訪者
B.求助者
C.患者
D.病人
4.多項選擇題在心理咨詢工作中，其工作對象被稱為（）
A.來訪者
B.求助者
C.求詢者
D.病人
5.多項選擇題下列表述對心理健康教育的基本涵義理解正確的是（）
A.是培養(yǎng)學生良好的心理素質，促進學生身心全面和諧發(fā)展的教育活動
B.是素質教育的重要組成部分
C.是治療精神疾病的重要手段
D.是落實跨世紀素質教育工程，培養(yǎng)高質量人才的重要環(huán)節(jié)
最新試題
他律道德階段的兒童很少關注規(guī)則，也意識不到規(guī)則的存在。
題型：判斷題
人的思想在頭腦中是以詞語而不是以命題或者概念來表征和記錄事物的。
題型：判斷題
兒童原來認為鳥就是有翅膀會飛的動物，對比鴕鳥、企鵝后認識到鳥是有羽毛卵生動物，并理解了蝙蝠不是鳥類，這屬于皮亞杰所講的（）。
題型：多項選擇題
動機的歸因理論從（）等維度把行為的成敗歸之為能力、努力、運氣等六種因素。
題型：多項選擇題
能力歸因比努力歸因更能讓人產生自我價值感。
題型：判斷題
對于避免失敗的學生應安排競爭性小的環(huán)境，給予他們積極的反饋，避免失敗感，提高效能，從而提高他們的學習興趣。
題型：判斷題
間隔強化比連續(xù)強化具有更持久的反應率和更低的消退率。
題型：判斷題
中學生想象力得到進一步的發(fā)展，有研究表明，14歲至17歲是中學生想象力發(fā)展的頂峰期。
題型：判斷題
進入中學后同伴關系超過親子關系和師生關系，在中學生人際交往和學習、生活中變得越來越重要。
題型：判斷題
下列關于中學生情感表述正確的有（）
題型：多項選擇題