單項選擇題教師對學(xué)生進行體罰或變相體罰侵犯了學(xué)生的（）
A.隱私權(quán)
B.名譽權(quán)
C.人格尊嚴(yán)權(quán)
D.受教育權(quán)
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1.單項選擇題采取一個模式，用一個標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，這根本上是對教育上的（）的關(guān)系及其意義缺乏正確的認識所致。
A.自然性與社會性
B.受動性與能動性
C.共性與個性
D.方向性與現(xiàn)實性
2.單項選擇題學(xué)生的學(xué)習(xí)特點受（）因素和內(nèi)外部因素的影響。
A.基礎(chǔ)
B.智能
C.思維
D.能力
3.單項選擇題個別教師隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記的行為侵犯了學(xué)生的（）
A.公平評價權(quán)
B.人格尊嚴(yán)權(quán)
C.隱私權(quán)
D.名譽權(quán)
4.單項選擇題“父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)依法履行對未成年人的監(jiān)護職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人；禁止溺嬰、棄嬰?！边@一條文規(guī)定出自（）
A.《中華人民共和國未成年人保護法》
B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
C.《中華人民共和國教育法》
D.《中華人民共和國婚姻法》
5.單項選擇題小學(xué)低年級兒童想象的形象往往具有模仿性和（）。
A.復(fù)制性
B.新穎性
C.創(chuàng)造性
D.具體性
最新試題
教師的（）對課堂管理有直接的影響。
題型：單項選擇題
（）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。
題型：單項選擇題
“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎?！苯處熃?jīng)常用這首詩鼓勵學(xué)生珍惜時光努力學(xué)習(xí)。這種行為屬于意志品質(zhì)的（）。
題型：單項選擇題
教師的根本任務(wù)是（）。
題型：單項選擇題
我國《教師法》界定，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的（）
題型：單項選擇題
教師角色扮演的先決條件是（）。
題型：單項選擇題
一名教師是否真正具備從事教師的職業(yè)條件，能否合格履行教師角色，根本上還在于教師的（）。
題型：單項選擇題
陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條，體現(xiàn)了教師素養(yǎng)中的（）。
題型：單項選擇題
教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）
題型：單項選擇題
“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！边@句名言出自（）
題型：單項選擇題