A.事務(wù)員
B.工作人員
C.公務(wù)員
D.專業(yè)人員
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A.獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè)
B.忠于職守，為人師表，積極進(jìn)取
C.不為金錢，自甘寂寞
D.自強(qiáng)不息，無(wú)私奉獻(xiàn)
A.有意注意
B.無(wú)意注意
C.興趣
D.知覺
A.系統(tǒng)化
B.專門化
C.復(fù)雜化
D.多樣化
A.裴斯泰洛齊
B.赫爾巴特
C.第斯多惠
D.烏申斯基
A.自覺性
B.果斷性
C.堅(jiān)持性
D.自制性
最新試題
中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)中教師對(duì)待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是（）。
教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的（）。
教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）
教師角色扮演的先決條件是（）。
一名教師是否真正具備從事教師的職業(yè)條件，能否合格履行教師角色，根本上還在于教師的（）。
教師不服教育行政復(fù)議決定的，可以向人民法院提起訴訟，其期限是（）
課堂教學(xué)中，經(jīng)常出現(xiàn)教師在學(xué)生不注意參與學(xué)習(xí)時(shí)突然加重語(yǔ)氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象，教師采用這種手段的目的是為了引起學(xué)生的（）。
“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！苯處熃?jīng)常用這首詩(shī)鼓勵(lì)學(xué)生珍惜時(shí)光努力學(xué)習(xí)。這種行為屬于意志品質(zhì)的（）。
1919年建立的將小學(xué)分為初小、高小的教育制度，修業(yè)年限為（）。
教師的根本任務(wù)是（），全面實(shí)現(xiàn)教育目的。