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下列哪種型不屬于客觀題（）

以學生所在團體的平均成績?yōu)閰⒄諛藴?，根據其在團體中的位置來做出判斷和報告評價結果的評價是（）。

心理測驗的技術指標包括量表的（）。

從教學評價的功能來看，有配置性評價和診斷性評價之分。

某一驗在多次測量后所得的分數的穩(wěn)定、一致程度稱為效度。

一個測驗能夠測量出其所要測量的東西的程度是信度。

在一門課程或者某項教學活動，如一個單元、章節(jié)等結束時，教師通常會對這個教學過程進行測定。這種教學評價屬于（）。

標準化成就測驗的優(yōu)越性體現在（）。

在教師自編測驗里，下面（）題型是主觀題。

標準參照評價是指評價時以學生所在團體的平均成績?yōu)閰⒄諛藴?，根據其在團體中的相對位置（或名次）來報告評價結果。