填空題青少年自我調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是自我控制向（）、（）。
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3.單項(xiàng)選擇題建立面向青少年的危機(jī)干預(yù)機(jī)構(gòu)，這屬于青少年自殺預(yù)防體系的（）
A、一級(jí)預(yù)防
B、二級(jí)預(yù)防
C、三級(jí)預(yù)防
D、四級(jí)預(yù)防
4.單項(xiàng)選擇題班集體成員在活動(dòng)中接受了集體的潛移默化的影響，自覺(jué)或不自覺(jué)地產(chǎn)生了與集體要求相一致的態(tài)度與行為，這是（）
A、凝聚效應(yīng)
B、驅(qū)動(dòng)效應(yīng)
C、同化效應(yīng)
D、首因效應(yīng)
5.單項(xiàng)選擇題形成獨(dú)生子女不良個(gè)性特點(diǎn)的原因不包括（）
A、沒(méi)有與同胞兄弟姐妹共同生活的經(jīng)驗(yàn)
B、缺乏與同齡人相處過(guò)程中的逆境鍛煉
C、在家庭中缺乏模仿的伙伴
D、在家庭中缺乏必要的教育條件
最新試題
學(xué)習(xí)中預(yù)習(xí)的作用表現(xiàn)在（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述簡(jiǎn)便易行的情緒調(diào)節(jié)方法。
題型：?jiǎn)柎痤}
一個(gè)人身上經(jīng)常表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定心理特征，它代表著一個(gè)人的基本精神面貌，這被稱為（）。
題型：填空題
認(rèn)知理論高度重視來(lái)訪者的不良認(rèn)知和（），并把自我挫敗行為看成是來(lái)訪者不良認(rèn)知的結(jié)果。
題型：填空題
第一屆國(guó)際心理衛(wèi)生大會(huì)于（）年在華盛頓召開。
題型：填空題
小學(xué)生開始根據(jù)學(xué)業(yè)的好壞、身體能力的優(yōu)劣等，分化出支配型兒童和服從型兒童，這一特點(diǎn)表現(xiàn)在小學(xué)生群體形成的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
預(yù)防性目標(biāo)
題型：名詞解釋
簡(jiǎn)述“性焦慮”的表現(xiàn)及輔導(dǎo)要點(diǎn)。
題型：?jiǎn)柎痤}
長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法自控地玩各類網(wǎng)絡(luò)游戲，是一種（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
男性性生理發(fā)育開始的時(shí)間大約在（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題